Katılımcıların program süresince tüm derslere katılması beklenmektedir.

Bu programda çocuklar, müze içinde renklerin peşine düşerek eserleri keşfedecek, Bulut Puf’un hikâyesi aracılığıyla yağmur ve gökkuşağının oluşumunu deneyimleyecek ve “Özlem” isimli heykelden yola çıkarak denizi özleyen bir balığın hayaline ortak olacaklar. Oyun, hikâye anlatımı ve yaratıcı sanat uygulamalarını bir araya getiren atölyelerde çocuklar hem sanat eserlerini yakından inceleyecek hem de kendi hayal güçlerinden ilham alarak özgün çalışmalar üretecekler.

1.DERS- RENKLERİN İZİNDE (16 Temmuz Perşembe)

Bir sabah çocuklara, Müze’deki tüm renklerin gizlendiği söylenir. Çocuklar, Müze’nin yeniden canlanabilmesi için sergi katlarında eserlerin içinde bulunan renk izlerini takip etmeye davet edilir. Oyun boyunca ortaya çıkan her renk, başka bir rengi işaret eden yeni bir ipucuna dönüşür; böylece çocuklar eserleri dikkatle inceleyerek Müze’nin renklerini adım adım yeniden görünür hâle getirir. Eserler aracılığıyla renklerin izini süren çocuklar, atölyenin üretim aşamasında kendi renk dünyalarını oluşturmaya başlar ve kendilerine verilen tuval ve şövalelerle birer çağdaş sanatçıya dönüşür.

Uygulayan: RHM Eğitim Ekibi

2.DERS – BULUT PUF’UN MÜZEDEKİ YOLCULUĞU (18 Temmuz Cumartesi)

Bu atölye, çocukların bir hikâyenin aktif parçası oldukları deneyim temelli bir atölyedir. Atölye, sessizlik, hareketin yavaşlaması, doğa imgeleri ve kolektif üretim üzerinden ilerler.

Gökyüzünde yaşayan meraklı Bulut Puf’un en büyük hayali, gökkuşağının tadına bakmaktır. Bilge Duman Nine’den öğrendikleriyle kendi emeğinin gücünü keşfeden Puf, yağmur yağdırıp güneş ışığıyla buluştuğunda gökkuşağını oluşturmayı başarır. Bu atölye, çocukları sadece bir hikayeyi dinleyen değil, o hikayenin doğa olayları döngüsüne (yağmur ve gökkuşağı oluşumu) hareket ve sesleriyle dahil olan birer “bulut” olmaya davet eder.

Uygulayan: Handan Tinik

3.DERS – ÖZLEM’İN HAYALİ (19 Temmuz Pazar)

Rahmi Aksungur’un “Özlem” isimli heykelinin baş karakter olduğu bu atölye; çocukları, denizi özleyen bir kılıç balığının izini sürmeye davet eder. Müze içinde gerçekleşen oyunda “Özlem”in hayalini kurduğu denizi bulabilmek için su, dalga, balık ve deniz yaşamını konu alan eserler birlikte incelenir. Her eser, çocuklara yeni bir ipucu verirken; renkler, formlar ve detaylar aracılığıyla denizin farklı halleri keşfedilir. Yolculuğun sonunda çocuklar, “Özlem”in düşlediği denizi bulmasına yardım eder ve onu ait olmak istediği hayalindeki evine uğurlar. Oyunun ardından çocuklardan, kendilerine verilen “Özlem” heykeli maketlerini kendi hayal güçleriyle renklendirmeleri ve onu, hayalini kurdukları deniz içine yerleştirmeleri istenir.

Uygulayan: RHM Eğitim Ekibi